Atenção auditiva sustentada em crianças com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade: o efeito da medicação

RESUMO Objetivo Comparar a habilidade atencional auditiva em crianças portadoras de transtorno déficit atenção e hiperatividade/impulsividade (TDAH) antes após o uso da medicação psicoestimulante. Métodos Participaram do estudo oito gênero masculino, com TDAH, entre 8 10 anos idade. Todas faziam medicamentos psicoestimulantes. Para avaliar comportamento auditivo, foi aplicado questionário Scale of Auditory Behaviors (SAB) para identificar possíveis sintomas desatenção, Swanson, Nolan Pelham (SNAP-IV). A avaliada pelo Teste Habilidade Atenção Auditiva Sustentada (THAAS) pré pós-uso medicamento Neste teste, foram analisados os erros impulsividade decréscimo vigilância. análise dos dados feita base nos testes Wilcoxon Correlação Spearman. Resultados O SAB mostrou-se alterado na maior parte das crianças, as quais também apresentaram sinais desatenção e/ou no SNAP-IV. No THASS, observou-se diferença quesitos (p=0,017) pontuação total pós-medicação (p=0,025). Conclusão Houve melhora desempenho teste que avaliou psicoestimulante, destaque item desatenção.